Il programma della formazione per insegnanti di yoga di 200 ore è completo ed equilibrato.
Si sviluppa attraverso programmi settimanali in modo che ogni argomento possa essere completamente esaminato e compreso correttamente.
L’introduzione di nuovi argomenti introduce cambiamenti e novità in ogni settimana della formazione.
La graduale progressione consente agli studenti di elaborare e interiorizzare l’apprendimento senza ostacoli.
SOGGETTI DI 200 ORE TTC HATHA E ASHTANGA VINYASA YOGA
Stili di yoga:
- Hatha Yoga
- Ashtanga Vinyasa Yoga
Conferenza su:
- Yoga Philosophy: History of Yoga; Introduzione all’Hatha Yoga -Shatkarma, Asana, Pranayama, Mudra, Bandha-; Introduzione a Samkhya e Patanjali Yoga Sutra; Introduzione allo Yoga Nidra e alla meditazione
- Ayurveda: introduzione all’Ayurveda e ai suoi principi di base; identificazione delle personalità; Yoga e Ayurveda
- Yoga Anatomy: introduzione all’anatomia e ai diversi sistemi; termini anatomici; Sistema scheletrico; Sistema muscolare; Sistema nervoso; Posizione e anatomia dello yoga
- Upaya Stress Management Program (USMP): comprensione del concetto di stress; tecniche di rilascio dello stress; sessione interattiva
Apprendimento aggiuntivo:
- Pranayama: Nadi Shodana, Bastrika, Ujjay, Brahmri, Sheetali, Sitkari.
- Krya: Kapalbati, Jal Neti, Sutra Neti, Vuaman Doti, Nauli, Tratak.
- Mantra: pratica del canto di Om Mantra, Shanti Mantra, Mahamrintunjaya Mantra, Gayatri Mantra e
- Mantra con 32 nomi di Dea Durga.
- Meditazione: Kaya Sthairyam; Ajapajapa (fase 1 e 2); Antar Mouna (fase 1 e 2); Meditazioni attive di Osho
- Yoga Nidra: pratica dei primi tre livelli di Yoga Nidra; metodologia di Yoga Nidra
- Arte dell’insegnamento: etica di un insegnante di yoga; linee guida per un’efficace gestione dello spazio e del tempo durante la lezione.
- Allineamento e adattamenti: comprensione di ogni componente dell’asana; allineamento del corpo; regolazioni sicure; evitare lesioni comuni
I punti salienti della nostra formazione degli insegnanti sono le CLASSI DI ALLINEAMENTO E DI REGOLAZIONE e DI PRATICA DIDATTICA ‘.
Il primo serve a comprendere e padroneggiare l’asana in ogni dettaglio. Sono integrati da seminari speciali. Questi rappresentano un’opportunità inestimabile per gli studenti di approfondire la comprensione delle pose e delle loro implicazioni.
Le abilità esercitate e acquisite durante queste lezioni sono le seguenti:
- Come entrare e uscire dalla posa
- Come passare da una posa all’altra
- Come saltare avanti e indietro
- Come e quando usare gli oggetti di scena nella pratica degli asana
- Come regolare in modo sicuro allineamenti errati del corpo
- Come evitare lesioni comuni nella pratica degli asana
- Come usare il respiro nella pratica degli asana
- Come usare il bandha nella pratica degli asana
- Officina speciale sulla fascia posteriore
- Workshop speciale sull’apertura dei fianchi
- Quest’ultimo rappresenta il momento in cui lo studente può sperimentare ciò che è stato sperimentato durante le ore frontali.
Gli studenti impareranno come strutturare un flusso e anche come istruire con efficienza, potenza e chiarezza una lezione di yoga.
Lui o lei alla fine saranno pronti a condurre una lezione di 90 minuti.
Le abilità esercitate e acquisite durante queste lezioni sono le seguenti:
- Gestione del tempo e dello spazio (come strutturare la classe e come organizzare lo Shala).
- Osservazione (comprensione della diversa prospettiva di essere uno studente e un insegnante).
- Comunicazione (come usare la voce e il vocabolario corretto in classe).
- Regolazione (come correggere l’allineamento del corpo sbagliato e come usare gli oggetti di scena).
- Compassione (capire se stessi e gli altri).
- Leadership (come guidare la classe con potere e chiarezza).
Per uno studente diligente e umile, la pratica dell’insegnamento è una rara opportunità per scoprire se stessi, sviluppare l’autocoscienza e superare i blocchi personali. Queste lezioni vanno ben oltre un esercizio meccanico.
L’apprendimento sopra descritto sono le gemme del nostro corso. Garantiscono di trasformare lo studente in un insegnante consapevole e competente.
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